Processing math: 100%

دراسة تغيرات الدوال العددية - السنة الثانية ثانوي

تمرين 1

نعتبر الدالة f المعرفة على ]-;2[]2;+[ بـ f(x)=3x-5x-2
1- تحقق  أنه من أجل كل x من  ]-;2[]2;+[ لدينا f(x)=1x-2+3 
2- أدرس اتجاه تغير الدالة f على كل من المجالين ]-;2[ و ]2;+[

الحل 

1- ننطلق من الشكل المعطى ثم نقوم بتوحيد المقامات: من أجل كل x من ]-;2[]2;+[
f(x)=3x-5x-2=1+3x-6x-2=1+3(x-2)x-2=1x-2+3
2- لنعين اتجاه تغير الدالة f على المجال ]2;+[
ليكن a و b عددين من المجال ]2;+[  حيث : 2<a<b  ومنه 0<a-2<b-2  (بطرح العدد 2) ، 
وبما أن الدالة "مقلوب" متناقصة تماما على ]0;+[ فإن  1a-2>1b-2 ومنه 1a-2+3>1b-2+3
نجد إذن f(a)>f(b)
نتستنتج أن الدالة fمتناقصة تماما على المجال ]2;+[
 اتجاه تغير الدالة f على المجال ]-;2[
ليكن a و b عددين من المجال ]-;2[حيث : a<b<2 ومنه a-2<b-2<0 (بطرح العدد 2) ،
 وبما أن الدالة "مقلوب" متناقصة تماما على ]-;0[فإن    1a-2>1b-2 ومنه 1a-2+3>1b-2+3
نجد إذن f(a)>f(b)
نتستنتج أن الدالة fمتناقصة تماما على المجال ]-;2[

التمثيل البياني : 

تمرين 03 : 

لتكن f الدالة المعرفة على المجال ]-;0[]0;+[ بـ f(x)=x+1x
1- تحقق أنه من أجل كل عددد حقيقي غير معدوم x لدينا  :  f(x)=1x+1 
2- أرسم في معلم ، التمثيل البياني للدالة fانطلاقا من التنمثيل البياني للدالة "مقلوب" 
 الحل : 
1. من أجل x0 لدينا :  f(x)=xx+1x=1x+1
2. إذا اعتبرنا الدالة h المعرفة على ]-;0[]0;+[  بـ h=1x يكون لدينا f=h+1
إذن ، في معلم (O;i;j) المنحنى الممثل للدالة f هو صورة القطع الزائد الممثل للدالة hبالانسحاب الذي شعاعه j
منحنى الدالة

تمرين 04 

نعتبر الدالتين fو g المعرفتين على R بـ f(x)=x2-4 و g(x)=|x|، نسمي (Cf) و (Cg) تمثيلاهما البيانيان على الترتيب في معلم (O;i;j)
1- أرسم المنحنى (Cf)  انطلاقا من (Ch) التمثيل البياني للدالة h:x x2  (hهي الدالة "مربع" )
2- بين كيف يمكن استنتاج (Cg) انطلاقا من (Cf) ثم ارسمه.

الحل 

1. (Cf) هو صورة (Ch) بالانسحاب الذي شعاعه  -4j
2, إذا كان f(x)0 فإن g(x)=f(x) و إذا كان f(x)0  فإن g(x)=-f(x)
إذن بالنسبة للأعداد x التي تحقق f(x)0 يكون (Cg) منطبقا على (Cf) وبالنسبة للأعداد x التي تحقق f(x)0  يكون (Cg) منطبقا على (C-f) ونعلم أن (C-f) هي نظيرة (Cf) بالنسبة لمحور الفواصل .
استنتاج منحنى من منحنى آخر


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

بحث في هذه المدونة الإلكترونية

المشاركات الشائعة